Northeast ADA Center News Bulletin

September 20, 2017 two service dogs

Greetings Northeast ADA Center Listserv!

Here is the latest News Bulletin in both English and Spanish. To read all the news in Spanish, please scroll down. You can access past archived News Bulletins from our website at: https://northeastada.org/news-events.

As always, for any ADA related questions please contact us at 1.800.949.4232 and northeastada@cornell.edu.

Sincerely,
Northeast ADA Center


Updates from the Northeast ADA Center

Overview of the Final Rule for Accessible Medical Diagnostic Equipment- Free Webinar

Thursday September 28th 2017 1pm to 2pm EST
Presented By: Jennifer Perry 
This webinar will review the accessibility standards developed by the U.S. Access Board for equipment used in medical settings by health care providers for diagnostic purposes, including: examination tables and chairs, weight scales, mammography equipment, and other imaging equipment. The webinar will also discuss the U.S. Department of Justice and the U.S. Department of Health and Human Services' guidance information for health care providers regarding their responsibilities to make their services and facilities accessible to individuals with mobility disabilities under the ADA and Section 504 of the Rehabilitation Act. To register go to: http://www.edi.cornell.edu/register/index.cfm?event=6401

What's New in Our Region

NYC Denies Nearly 9,000 Children with Disabilities the Services They Need

As of last May, 8,854 public school students with disabilities were lacking services such as speech therapy, physical therapy and counseling, according to figures the city Education Department supplied. The city's data shows that students from underserved districts in the south Bronx and Brooklyn are most likely to be deprived of the services they need to learn in comfort and safety. The problem is most acute in districts such as Bronx District 9, where 856 kids with disabilities weren't getting their needed services as of last May. By way of comparison, in Manhattan's relatively affluent District 1, only 67 students were missing the treatments they needed, the city's figures show. In July, advocates filed a lawsuit against the city for failing to provide services to hundreds of Bronx kids with disabilities. To read more about this go to: http://www.nydailynews.com/new-york/education/nyc-denies-9-000-kids-disabilities-services-article-1.3467241 

School Settles Claim it Didn't Evacuate Student with a Disability During Fire Alarm

The Watchung Hills Regional High School District Board of Education in Warren, New Jersey, agreed to settle claims that staff failed to evacuate at least one student with a disability during an unplanned fire alarm and did not have policies for evacuating students with disabilities, federal officials said Monday. The student, who uses a wheelchair, could not leave the building because its elevators had been shut down, according to the settlement. Fellow students waited with the student with a disability, but an "unidentified adult" told the students without disabilities to leave. The district agreed to make sure that students with disabilities are included in emergency evacuations and drills, provide Americans with Disabilities Act training for staff and maintain policies to ensure that students with disabilities are accounted for in school safety protocols, including drills and unplanned evacuations. To read the full article go to: http://www.nj.com/somerset/index.ssf/2017/09/school_didnt_evacuate_disabled_student_during_fire.html

Retail Websites Are 'Public Accommodations' Subject to ADA, Judge Rules

As courts remain divided over whether or not websites should be held to the same standard under the Americans with Disabilities Act as brick-and-mortar locations, companies across the country continue to get hit with lawsuits for lack of online accommodations for people with disabilities. There are an increasing amount of lawsuits being filed against websites that are claimed to be inaccessible. Over a period of about two weeks in June and July of 2017, Steven Matzura, who is legally blind, filed suit in U.S. District Court for the Southern District of New York against 18 companies for lack of accommodation on their websites, including Shake Shack, Nordstrom Inc. and Katz's Delicatessen. Another legally blind man, Lawrence Young, filed suit in the Southern District against more than 20 companies over several weeks this summer. His targets include Sotheby's, Sbarro and Ethan Allen. In a recent ruling, U.S. District Judge Jack Weinstein of the Eastern District of New York found that the website for Blick Art Materials, where customers can purchase products, is a place of public accommodation and thus subject to the ADA. To read more about this go to: http://www.newyorklawjournal.com/id=1202797300013/Retail-Websites-Are-Public-Accommodations-Subject-to-ADA-Judge-Rules?slreturn=20170812115052

If you would like to learn more about making your website accessible, please visit our archived webinar at:http://www.northeastada.org/pages/webinars/#collapse3103

What's New in the Rest of the Country

More Businesses are Opening up to People with Disabilities

More than a decade ago, when Jenny Lay-Flurrie was looking for a job, she told an interviewer at Microsoft that she had some trouble hearing. "I didn't tell them I was profoundly deaf," Lay-Flurrie tells USA TODAY through an American Sign Language interpreter. "It was Microsoft that educated me. They helped me realize that my disability is a strength that makes the company better." Thirteen years later, Lay-Flurrie is the chief accessibility officer for Microsoft. "I work for a company that supports me every day," she says. "I want every employee to have that shot." Microsoft is not the only business actively working to incorporate people with disabilities in both its customer base and workforce. The 2017 Disability Equality Index (DEI), a survey conducted by the U.S. Business Leadership Network (USBLN) and the American Association of People with Disabilities (AAPD), reports that U.S. businesses are becoming increasingly accessible for people with disabilities. To read more about this go to:https://www.usatoday.com/story/money/careers/2017/08/23/u-s-businesses-becoming-increasingly-accessible-people-disabilities/590335001/

U.S. Access Board Consults Stakeholders on Reform Plan

During its July meeting, the Board met with stakeholders to gather feedback on an agency reform plan for improving its operations and services. Attendees included representatives from the American Institute of Architects (AIA), the Environmental Health Network, the Great Lakes ADA Center, the National Federation of the Blind, the National Park Service, the National Recreation and Park Association, The Paciello Group, and the Paralyzed Veterans of America. The Board convened this group to discuss ways it can improve and make more efficient its programs and activities, including technical assistance, training, and enforcement of the Architectural Barriers Act (ABA). Participants urged the Board to increase its outreach and external communications to make more people aware of its services and resources. They recommended that the Board work with professional and trade associations to disseminate information to their membership. In addition, the Board should expand its communications platform to include blogs, podcasts, and additional webinars. You can read more at: https://www.access-board.gov/news/access-currents-july-august-2017#reform

Opportunities for You!

Accessible Hospitals and Medical Care Facilities: A Refresher-Free Webinar

Thursday, October 05, 2017, 2:30pm - 4:00pm EST
This session will provide a refresher on the requirements in the ADA and ABA Accessibility standard for Hospitals and Long-Term Care facilities. The presenters will provide an in-depth review of the standards and design challenges in long-term care settings, including highlights from recent research. Additionally, they will explore strategies for success in the field that both comply with the standard and meet the needs of older adults and their caregivers. This is a joint session presented by the Access Board and the AIA Codes and Standards Committee. Session participants are encouraged to submit questions in advance. 

Presenters:
• Rex Pace
• Amy Carter, AIA
To register go to: https://www.accessibilityonline.org/ao/schedule/

Special Spotlight

Resources

As the Northeast ADA Center typically receives technical assistance questions related to the rights of students with disabilities under the ADA and Section 504 this time of year, we are sharing several resources below that will be of use to individuals that would like to learn more about the federal protections for students with disabilities in school settings.

Frequently Asked Questions page developed by the U.S. Department of Educations' Office of Civil Rights:
https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/frontpage/faq/disability.html

U.S. Dept. of Education Guidance on Schools' Obligation to Provide Equal Opportunity to Students with Disabilities to Participate in Extracurricular Athleticshttps://www.ed.gov/news/press-releases/us-department-education-clarifies-schools-obligation-provide-equal-opportunity-s

Bullying of Students with Disabilities Addressed in Guidance to America's Schools: https://www.ed.gov/news/press-releases/bullying-students-disabilities-addressed-guidance-america%E2%80%99s-schools

The Civil Rights of Students with Hidden Disabilities Under Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973:https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/hq5269.html

Protecting Students with Disabilities - this is a Department of Education document on the overall requirements of Section 504 of the Rehabilitation Act in elementary and secondary education in public schools.
https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html

Assistive Technology Glossary - this is produced by the Family Center on Technology and Disability. It compiles terms and definitions frequently encountered in the educational setting.
www.ctdinstitute.org/sites/default/files/file_attachments/ATGlossary.pdf

Resumen de la Regla Final de Equipo de Diagnóstico Médico Accesible- Webinar gratuito

Jueves 28 de septiembre de 2017 de 1pm a 2pm EST
Presentado por: Jennifer Perry 
Este webinar repasará los estándares de accesibilidad desarrollados por la Junta de Acceso de los Estados Unidos para equipos de diagnóstico utilizados por proveedores de salud: mesas y sillas de examinación, básculas, equipos de mamografías y otros equipos de diagnóstico por imágenes. Este webinar también discutirá la información guía del Departamento de Justicia y del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos para los proveedores de cuidado de la salud sobre sus responsabilidades. Específicamente para que se aseguren que sus servicios y facilidades sean accesibles para personas con impedimentos de movilidad bajo la Ley ADA y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación. Para registrarse visite: http://www.edi.cornell.edu/register/index.cfm?event=6401

La Ciudad de Nueva York Deniega a Casi 9,000 Niños Con Impedimentos Los Servicios Que Necesitan

Para mayo del año pasado, 8,854 estudiantes de escuela pública con impedimentos carecían de servicios tales como terapia del habla, terapia física y consejería, de acuerdo con las cifras del Departamento de Educación de la ciudad. Los datos de la ciudad muestran que los estudiantes de distritos menos servidos en el sur del Bronx y Brooklyn son los que menos servicios reciben para aprender en un ambiente seguro y cómodo. El problema es más agudo en distritos tales como el Distrito 9 del Bronx, donde 856 niños con impedimentos, a la fecha de mayo de este año, no estaban recibiendo los servicios que necesitaban. Como comparación, en el Distrito 1 de Manhattan, que es relativamente adinerado, a solo 67 estudiantes le faltaban los tratamientos que necesitaban. Este pasado julio, activistas defensores radicaron una demanda en contra de la ciudad por no proveer estos servicios a cientos de niños con impedimentos del Bronx. Para leer más sobre el tema, por favor visite: http://www.nydailynews.com/new-york/education/nyc-denies-9-000-kids-disabilities-services-article-1.3467241 

Escuela Llega A Un Acuerdo Sobre Reclamación De Que Falló Al No Evacuar A Un Estudiante Con Impedimentos Durante Una Alarma de Fuego

La Junta Directiva de Distrito de la Escuela Superior Regional de Watchung Hills en Warren, Nueva Jersey llegó a un acuerdo sobre una reclamación de que el personal falló al no evacuar a al menos un estudiante con impedimentos durante una alarma de fuegos no planificada y por no tener políticas para evacuar a los estudiantes con impedimentos, dijeron oficiales federales el lunes. El estudiante, quien utiliza silla de ruedas, no podría haber salido del edificio porque los ascensores estaban apagados, según el acuerdo. Algunos compañeros esperaron junto con el estudiante con impedimentos, pero un "adulto no identificado" les dijo a los estudiantes sin impedimentos que se fueran. El distrito acordó asegurarse que los estudiantes con impedimentos estén incluidos en los simulacros y evacuaciones de emergencia, proveerle adiestramiento sobre la ley ADA al personal y mantener políticas para asegurarse de que los estudiantes con impedimentos entren en los protocolos de seguridad escolar, incluyendo los simulacros y evacuaciones no planificadas. Para leer el artículo completo visite: http://www.nj.com/somerset/index.ssf/2017/09/school_didnt_evacuate_disabled_student_during_fire.html

Las Páginas De Ventas Por Internet Son "Lugares de Acceso al Público" Sujetas A La Ley ADA, Dictamina Juez

Mientras las cortes siguen divididas en cuanto a si las páginas web deben estar sometidas a los mismos estándares que las tiendas físicas bajo la Ley ADA, las compañías alrededor de EE. UU. continúan siendo demandadas por falta de acomodos en línea para las personas con impedimentos. Cada vez hay mayor cantidad de demandas radicadas en contra de páginas web que alegadamente no son accesibles. Durante un periodo de cerca de dos semanas en junio y julio de 2017, Steven Matzura, quien es ciego legal, radicó una demanda en la Corte de Distrito del Distrito Sur de Nueva York en contra de 18 compañías por falta de acomodos en sus páginas web, incluyendo a Shake Shack, Nordstrom Inc. y Katz's Delicatessen. Otro hombre ciego legal, Lawrence Young, radicó este verano una demanda en el Distrito Sur en contra de más de 20 compañías. Estas incluyen Sotheby's, Sbarro y Ethan Allen. En una determinación reciente, el juez de distrito de los Estados Unidos, Jack Weinstein del Distrito Este de Nueva York encontró que la página web para Blick Art Materials, donde los clientes pueden comprar productos, es un lugar de acceso al público en general y por lo tanto está sujeto a la Ley ADA. Para leer más sobre el tema visite: http://www.newyorklawjournal.com/id=1202797300013/Retail-Websites-Are-Public-Accommodations-Subject-to-ADA-Judge-Rules?slreturn=20170812115052

Si le gustaría conocer más sobre cómo hacer que su página web sea accesible, por favor visite nuestro webinar archivado en: http://www.northeastada.org/pages/webinars/#collapse3103

Más Negocios Están Contratando a Personas Con Impedimentos

Hace más de una década, cuando Jenny Lay-Flurrie estaba buscando empleo, le dijo a un entrevistador de Microsoft que tenía algunos problemas para escuchar. "No les dije que era extremadamente sorda", Lay-Flurrie le cuenta a USA TODAY mediante un intérprete de Lenguaje de Señas Estadounidense. "Fue Microsoft quien me educó. Me ayudaron a darme cuenta que mi impedimento es una fortaleza que hace que la compañía sea mejor". Trece años después, Lay-Flurrie es la oficial jefa de accesibilidad en Microsoft. "Trabajo para una compañía que me apoya todos los días", dice. "Quiero que cada empleado tenga esa oportunidad". Microsoft no es la única compañía que está trabajando activamente para incorporar personas con impedimentos tanto a su base de clientes como a su fuerza laboral. El Índice de Igualdad para las Personas con Impedimentos de 2017 (DEI, por sus siglas en inglés), una investigación llevada a cabo por la Red de Liderazgo de Negocios de los EE. UU. (USBLN, por sus siglas en inglés) y la Asociación Estadounidense de Personas con Impedimentos (AAPD, por sus siglas en inglés), reporta que las compañías de EE. UU. cada vez se tornan más accesibles para las personas con impedimentos. Para leer más sobre el tema visite: https://www.usatoday.com/story/money/careers/2017/08/23/u-s-businesses-becoming-increasingly-accessible-people-disabilities/590335001/

La Junta de Acceso de los Estados Unidos Consulta A Los Jugadores Clave Sobre Plan de Reforma

Durante su reunión en julio, la Junta se reunió con jugadores clave para escuchar comentarios sobre un plan de reforma de la agencia que busca mejorar sus operaciones y servicios. Entre los asistentes había representantes del Instituto Estadounidense de Arquitectos (AIA, por sus siglas en inglés), el Environmental Health Network, el Centro ADA de los Grandes Lagos, La Federación Nacional de Ciegos, el Servicio de Parques Nacionales, la Asociación Nacional de Recreación y de Parques, el Grupo Paciello y los Veteranos Paralizados de América. La Junta unió a este grupo para discutir maneras en las que pueda mejorar y hacer más eficientes a sus programas y actividades, incluyendo la asistencia técnica, adiestramiento y ejecución de la Ley de Barreras Arquitectónicas (ABA, por sus siglas en inglés). Los participantes exhortaron a la Junta a aumentar su alcance y sus comunicaciones externas para que más personas conozcan sobre sus servicios y recursos. Recomendaron que la Junta trabaje con asociaciones profesionales y de intercambio para diseminar información a su membresía. Además, la Junta debe expandir sus plataformas de comunicación para incluir blogs, podcasts y webinars adicionales. Puede leer más en: https://www.access-board.gov/news/access-currents-july-august-2017#reform

Hospitales y Facilidades de Cuidado Médico Accesibles: Un Repaso-Webinar Gratuito

Jueves, 5 de octubre de 2017, de 2:30pm a 4:00pm EST
Esta sesión será un repaso sobre los requisitos de los estándares de accesibilidad de las leyes ADA y ABA para los hospitales y facilidades de cuidado médico a largo plazo. Los presentadores proveerán un repaso profundo sobre los estándares y retos de diseño en situaciones de cuidado a largo plazo, incluyendo algunos puntos clave de investigaciones recientes. Además, explorarán estrategias para el éxito en el campo que cumplan con los estándares y las necesidades de los adultos mayores y sus cuidadores. Esta sesión conjunta es presentada por la Junta de Acceso y el Comité de Códigos y Estándares de la AIA. Se exhorta a los participantes de la sesión a que sometan sus preguntas con anticipación. 

Presentadores:
• Rex Pace
• Amy Carter, AIA
Para inscribirse visite: https://www.accessibilityonline.org/ao/schedule/

Recursos

Como el Centro ADA del Noreste recibe para esta época del año muchas preguntas de asistencia técnica relacionadas a los derechos de los estudiantes con impedimentos bajo la Ley ADA y la Sección 504, compartimos a continuación varios recursos que serán útiles a personas que quieran conocer más acerca de las protecciones federales para estudiantes con impedimentos en ambientes escolares.

Página web de preguntas frecuentes desarrollada por la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de Estados Unidos.
https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/frontpage/faq/disability.html

Guía del Departamento de Educación sobre la Obligación de las Escuelas de Proveer Igualdad de Oportunidad a Estudiantes con Impedimentos a la hora de Participar en Actividades Deportivas Extracurriculares: https://www.ed.gov/news/press-releases/us-department-education-clarifies-schools-obligation-provide-equal-opportunity-s

La Guía para las Escuelas Estadounidenses Habla Sobre el Acoso de Estudiantes con Impedimentos (Bullying): https://www.ed.gov/news/press-releases/bullying-students-disabilities-addressed-guidance-america%E2%80%99s-schools

Los Derechos Civiles de los Estudiantes con Impedimentos No Visibles Bajo la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973:https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/hq5269.html

Proteger a los Estudiantes con Impedimentos - este es un documento del Departamento de Educación sobre los requisitos generales de la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación en la educación primaria y secundaria en las escuelas públicas.
https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html

Glosario de Tecnología de Asistencia - producido por el Centro Familiar de Tecnología e Impedimentos. Reúne términos y definiciones que se encuentran con frecuencia en el ámbito educativo.
www.ctdinstitute.org/sites/default/files/file_attachments/ATGlossary.pdf

The contents of this News Bulletin were developed under a grant from the National Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation Research (NIDILRR grant number 90DP0088-01-00). NIDILRR is a Center within the Administration for Community Living (ACL), Department of Health and Human Services (HHS). The contents of this News Bulletin do not necessarily represent the policy of NIDILRR, ACL, or HHS, and you should not assume endorsement by the Federal Government.