Boletín de Noticias del Centro de la ADA del Noreste

February 19, 2020 two service dogs

¡Saludos a la Lista de Contactos del Centro de la ADA del Noreste!

Aquí está el Boletín de Noticias en Inglés y Español. Puede obtener boletines de noticias anteriores que están archivados en nuestro sitio web en:

Como siempre, para cualquier pregunta relacionada con la ADA por favor contáctenos al: 1.800.949.4232 y

El Centro de la ADA del Noreste

Qué Hay de Nuevo en el Centro ADA del Noreste

Free Webinar-Implementing the ADA in a Health Care Setting

Wednesday March 25, 2020 12:00pm ET - 1:00pm ET.
Presenters: Joe Zesski, Program Manager, Northeast ADA Center
Sally Heron, Ithaca Center Manager, Planned Parenthood of Greater New York

People with disabilities face a variety of potential barriers in accessing health care. The physical environment, communication, policies, and a provider's lack of disability awareness can pose challenges for patients with disabilities, their companions, and for health care employees with disabilities. This webinar will provide an overview of these general challenges and then share the lessons learned from the Northeast ADA's collaboration with Planned Parenthood of the Southern Finger Lakes (PPSFL); now known as Planned Parenthood of Greater New York. PPSFL is a small health care provider that has partnered with the Northeast ADA on a research effort known as a Customized Service Agreement (CSA). The research project is intended to assist partners to better implement the ADA into their organizations. Joe Zesski and Sally Heron will address what the CSA has meant for the Northeast ADA and PPSFL, and describe what has been gained as a result.

Qué Hay de Nuevo en Nuestra Región

N.J. Bus Company to Pay Disabled Veteran $10K For Military Reunion Snafu

A bus company based in Hoboken will pay $10,000 to a disabled veteran and institute corrective measures after the company's failure to provide a wheelchair-accessible bus forced the veteran to miss most of his military reunion. The 8-page settlement between Academy Express and the Department of Justice, which included a $10,000 fine, was negotiated by the U.S. Attorney's Office for New Jersey and is aimed at ensuring equal access for passengers with disabilities, U.S. Attorney Craig Carpenito said. To read more about this go to:

College Students Rally at New York State Capitol, Fighting to Secure Funding for Disability Services

Students with disabilities from across the state have gathered at the Capitol to urge increased state funding for higher education disability services. The State Education Department has included a $15 million proposal as part of its 2020-21 State budget request to supplement existing funding in support of students with disabilities in post-secondary education. According to State Ed, over 150 students came to Albany to urge the state to fulfill the State Ed's budget request to adequately fund education, services and programs for the estimated 75,000 higher education students with disabilities in the state. To read the full article go to:

Disability Advocates Address Transportation Issues at NJ Transit Hearing

Recently, advocates and paratransit experts addressed a New Jersey Senate Select Committee on New Jersey Transit. The hearing was a forum to raise the pressing concerns of individuals with disabilities in using public transportation in the state. To learn more, go to:

Qué Hay de Nuevo en el Resto del País

Justice Department Settles with Child Care Providers to Protect the Rights of Children with Diabetes

The Justice Department entered into two settlement agreements today to resolve allegations that two childcare providers violated the Americans with Disabilities Act (ADA) by failing to reasonably modify its program to accommodate the needs of young children with Type 1 diabetes and dis-enrolling them based on their disabilities. These agreements protect and advance equal access for children with Types 1 diabetes and their parents or guardians. One agreement is with Lil' Einstein's Learning Academy (LELA), which operates childcare facilities in Bear and Newark, Delaware and Chesapeake City and Elkton, Maryland. The second agreement is with the Community First School Corp. (CFS), which operates a childcare facility in Sunnyvale, California. These settlements resolve allegations that two childcare centers discriminated against children and their parents based on their children's disabilities shortly after each child was diagnosed with Type 1 diabetes. Under the agreements, LELA agreed to pay $25,000 in compensatory damages to the aggrieved child and her parents and $2,500 in civil penalties, and CFS agrees to pay $15,000 to the aggrieved child and her parents and $2,500 in civil penalties. Both childcare centers also agreed to evaluate each request for reasonable modification on an individualized basis, using objective evidence and current medical standards, and where appropriate, to train childcare staff members to assist with routine diabetes care tasks, such as monitoring a continuous glucose monitor, administering Glucagon in emergencies, and administrating insulin by pen, syringe, or pump.

For more information on the ADA or this agreement, please visit or call the toll-free ADA Information Line at 800-514-0301 (TTY 800-514-0383).

BLI Northwest & Successor Harris Pacific Northwest to Pay $100,000 and Provide Other Relief to Settle EEOC Disability Discrimination Suit

According to the EEOC's suit, Angela Watson was dispatched by her union to work on a project for Diamond B Constructors in Anacortes, Wash. Watson is a pipefitter by trade and holds an additional certifica¬tion as a rigger. When Watson disclosed to her direct supervisor that she has epilepsy, he and other Dia¬mond B supervisors unilaterally concluded that she could not safely work at heights and terminated her emp¬loyment - even though Watson's epilepsy was well controlled by medication and that she had not requested any accommodation and had no medical restrictions. Terminating an employee based on her disability violates the Americans with Disabilities Act (ADA). The law also requires employers to make a case-by-case assessment of a worker's actual ability to perform the job functions when potential safety concerns are raised. After first attempting to reach a pre-litigation settlement through its voluntary conciliation process, the EEOC filed suit in U.S. District Court for the Western District of Washington. To read more about this go to:

DOT Proposal Restricts Service Animals on Planes: So Long to the Emotional Support Peacock?

In January, the Department of Transportation proposed amendments to the Air Carrier Access Act (ACAA) regulations. The proposed amendments are intended to clarify the rights and responsibilities of airlines in regard to passengers who wish to travel with service or emotional support animals. To read more, go to:

¡Oportunidades para Usted!

U.S. Access Board Webinar: Scoping Requirements in the ADA and ABA Standards for Alterations and Additions - Chapter 2 (March 5)

Determining what is required to be accessible when a facility is altered or expanded can be a challenge under the Americans with Disabilities Act (ADA) or the Architectural Barriers Act (ABA). The next webinar in the U.S. Access Board's free monthly series will take place March 5 from 2:30 - 4:00 (ET) and will cover how to apply the ADA and ABA Standards to planned alterations and additions. Presenters will clarify common sources of confusion, including what type of work constitutes an "alteration," how the scope of work determines application, the provisions for primary function areas and accessible paths of travel, historic facilities, and technical infeasibility.

Visit for more information or to register. Questions can be submitted in advance of the session or can be posed during the live webinar.

An Opportunity for NYS Residents! IRT Toolkit

Seeking input from youth, educators, staff from community organizations, disability organizations & businesses about a new toolkit designed to improve employment outcomes for youth with disabilities.

Share Your Thoughts about the Integrated Resource Team Toolkit

Staff at CDO Workforce New York have been working with partners across New York State to empower youth with disabilities to build Integrated Resource Teams that will help them transition into successful careers.

The Integrated Resource Team Toolkit is now available for community review:

Give us your Opinions and Feedback! Was information easy to find? What resources were the most helpful? What information or resources would make the toolkit better?

Tell us what you think via the following survey;

The deadline to respond to the survey is March 6, 2020!

Registration Now Open for ACL's Emergency Preparedness Response and Recovery Listening Sessions in New York

The Administration for Community Living (ACL) wants to hear and learn from older adults, people with disabilities, your families and caregivers, about your experiences with emergencies or disaster situations. We want to learn how you plan, respond, and recover from these challenging situations. Listening Sessions will help us to understand how we can improve our support, training, and technical assistance in times when emergencies and disasters hit our nation.

Event Description: Older adults, people with disabilities, family members and caregivers will participate in a group discussion where questions in the areas of preparedness, evaluation, response and recovery will be asked one at a time by a facilitator and answered one at a time by the participants.

New York City
Date: Thursday, March 5, 2020
Time: 12:00 PM - 2:00 PM, ET
Location: Self-Advocacy Association of NYS, 25 Beaver Street, Room 642, New York, NY 10004
Please note: You must enter the building using the Visitor's entrance at 60 Broad Street (just around the corner). A photo ID is required to enter the building. Once you are inside the building, there will be signs and staff to guide all visitors to the correct elevator bank that will take you to the meeting room.
Click to see flyer.

Date: Wednesday, March 4, 2020
Time: 5:30 PM - 7:30 PM, ET
Location: Yonkers Public Library, Riverfront Branch Community Room, 1 Larkin Center, Yonkers, NY 10701
Click to see flyer.

To Register: Click here (ACL Listens website) or call 301-588-6046

To Provide Written Comments: Click here (ACL Listens website) or email:

More Information: or 240-650-8298

Listening session prompts:

Segmento Especial

March Is National Brain Injury Awareness Month

National Brain Injury Awareness Month in March alerts us to the causes and aims to eliminate the stigma surrounding brain injuries. When it comes to brain injuries, not a single injury or person is the same. The month is dedicated to improving awareness of brain injuries. Providing quality support for people with brain injuries and understanding of their needs will improve their outcomes for the future. Changing the perspective of the world to understand how brain injuries work is a difficult task. While anyone can suffer from a brain injury, it is important to remember that everyone is a person first. They are not their injury. Each person has hopes and dreams, and they are not their injury. Each injury affects a person differently. How we support the person and treat the injury will require understanding and patience. Learn more about supporting those with brain injuries, prevention and more. Visit to learn more. Use #BrainInjuryAwarenessMonth and #ChangeYourMind to share on social media.

Webinar gratuito - Implementando la Ley ADA en el Ambiente del Cuidado de Salud

Miércoles 25 de marzo, 2020 12:00pm - 1:00pm hora del Este.
Presentadores: Joe Zesski, Gerente de Programa, Centro ADA del Noreste
Sally Heron, Gerente del Centro de Ithaca, Planned Parenthood of Greater New York

Las personas con discapacidades enfrentan una variedad de barreras potenciales para acceder servicios de cuidado de salud. El ambiente físico, la comunicación, las políticas y la falta de conocimiento sobre discapacidades por parte de los proveedores pueden presentar retos a los pacientes con discapacidades, sus acompañantes y los empleados con discapacidades dentro del campo del cuidado de la salud. El webinar proveerá un resumen de estos retos generales y entonces compartirá las lecciones aprendidas de la colaboración entre el Centro ADA del Noreste y Planned Parenthood of Southern Finger Lakes (PPSFL); ahora conocida como Planned Parenthood of Greater New York. PPSFL es un proveedor pequeño de servicios de cuidado de salud que se ha asociado con el Centro ADA del Noreste en un esfuerzo de investigación conocido como Customized Service Agreement (CSA; en español. Acuerdo de Servicio Personalizado). El proyecto de investigación pretende ayudar a los socios a implementar la ADA en sus organizaciones de una mejor manera. Sally Heron hablará de lo que el CSA ha significado para el Centro ADA del Noreste y para PPSFL y describirá qué se ha ganado como resultado de este esfuerzo.

Compañía de Autobuses de Nueva Jersey Paga $10 mil a Veterano con Discapacidades por Caos en Reunión Militar

Una compañía de autobuses con base en Hoboken le pagará $10,000 a un veterano con discapacidades y establecerá medidas correctivas luego de que el veterano en cuestión se perdiera la mayor parte de una reunión militar debido a que la compañía fallara en proveer un autobús con acceso para sillas de rueda. El acuerdo de 8 páginas entre Academy Express y el Departamento de Justicia, que incluyó la multa de $10,000, fue negociada entre la Oficina del Fiscal de los Estados Unidos para Nueva Jersey y busca asegurar acceso igual para los pasajeros con discapacidades, explicó el Fiscal de los Estados Unidos, Craig Carpenito. Para leer más sobre esto vaya a:

Estudiantes Universitarios se Manifiestan en el Capitolio Estatal de Nueva York, Luchando para Asegurar Financiamiento para Servicios para las Personas con Discapacidades

Los estudiantes con discapacidades de alrededor del estado se han reunido en el Capitolio para urgir el aumento de financiamiento estatal para los servicios para estudiantes con discapacidades en el sistema universitario de educación. El Departamento Estatal de Educación ha incluido una propuesta de $15 millones como parte de su Solicitud de Presupuesto Estatal para el año 2020-21 para suplementar los fondos existentes que apoyan a los estudiantes con discapacidades en el nivel pos secundario de educación. Según el Departamento Estatal de Educación, más de 150 estudiantes llegaron a Albany para urgirle al estado que satisfaga la solicitud presupuestaria del Departamento Estatal de Educación para financiar adecuadamente la educación, los servicios y los programas para los 75,000 estudiantes con discapacidades que se estima cursan educación superior en el estado. Para leer el artículo en su totalidad vaya a:

Los Defensores de las Personas con Discapacidades Abordan Asuntos de Transportación en la Vista de Tránsito de Nueva Jersey

Recientemente, defensores y expertos de transportación para personas con discapacidades se dirigieron a un Comité Selecto del Senado de Nueva Jersey para hablar sobre el sistema de transportación de Nueva Jersey. La vista fue un foro para concienciar sobre las preocupaciones apremiantes de las personas con discapacidades acerca del uso de la transportación pública en el estado. Para conocer más, vaya a:

El Departamento de Justicia Llega a un Acuerdo con los Proveedores de Cuidado Infantil para Proteger los Derechos de los Niños con Diabetes

El Departamento de Justicia llegó a dos acuerdos hoy para resolver alegaciones de que dos proveedores de cuidado infantil violaron la Ley para Estadounidenses con Discapacidades (ADA) cuando no pudieron modificar sus programas de forma razonable para acomodar las necesidades de niños pequeños con diabetes Tipo 1 y cancelaron sus matrículas en base a sus discapacidades. Estos acuerdos protegen y fomentan el acceso igualitario para los niños con diabetes Tipo 1 y sus padres o guardianes. Un acuerdo es con Lil' Einstein's Learning Academy (LELA) empresa que opera instalaciones de cuidado infantil en Bear y Newark, Delaware, y Chesapeake City y Elkton, Maryland. El segundo acuerdo es con Community First School Corp. (CFS) que opera una instalación de cuidado infantil en Sunnyvale, California. Estos acuerdos resuelven alegaciones que estos dos centros de cuidado infantil discriminaron en contra de niños y sus padres debido a las discapacidades de los niños poco después de que cada niño fue diagnosticado con diabetes Tipo 1. Bajo los acuerdos, LELA acordó pagar $25,000 en daños compensatorios a la niña agraviada y a sus padres, así como $2,500 en multas civiles, y CFS acordó pagar $15,000 a la niña agraviada y a sus padres, así como $2,500 en multas civiles. Ambos centros de cuidado infantil también acordaron evaluar cada solicitud de modificación razonable de manera individual, utilizando evidencia objetiva y los estándares médicos actuales y, donde sea apropiado, adiestrar a los miembros de su personal de cuidado infantil para asistir en las tareas rutinarias que son parte del cuidado de la diabetes tales como el monitoreo utilizando un monitor continuo de glucosa, y la administración de insulina con un aplicador, una jeringuilla o una bomba.

Para más información sobre la ADA o este acuerdo, por favor visite o llame sin cargo a la Línea de Información de la ADA al 800-514-0301 (TTY 800-514-0383).

BLI Northwest y su Sucesor Harris Pacific Northwest a Pagar $100,000 y a Proveer Otras Medidas de Alivio para Llegar a un Acuerdo en una Demanda de Discrimen por Discapacidad en la Comisión de Igualdad de Oportunidad de Empleo (EEOC, por sus siglas en inglés)

Según la demanda de EEOC, Angela Watson fue enviada por su unión a trabajar en un proyecto para Diamond B Constructors en Anacortes, Washington. Watson es una fontanera por vocación y cuenta con una certificación adicional como armadora. Cuando Watson le reveló a su supervisor directo que padece de epilepsia, él y otros supervisores de Diamond B concluyeron unilateralmente que ella no podía trabajar de forma segura en alturas y la despidieron - aun cuando la epilepsia de Watson estaba bien controlada con medicamentos y ella no había solicitado ningún tipo de acomodo y no estaba bajo restricciones médicas. Despedir a un empleado en base a su discapacidad viola la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA). La ley también requiere a los patronos que evalúen de forma individual las habilidades de los trabajadores para realizar las funciones del puesto cuando surgen preocupaciones sobre problemas potenciales de seguridad. Luego de primero intentar llegar a un acuerdo fuera de corte a través de su proceso voluntario de conciliación, la EEOC demandó en el Distrito Oeste de Washington. Para leer más acerca de esto, vaya a:

La Propuesta del Departamento de Transportación (DOT, por sus siglas en inglés) Restringe los Animales de Servicio en los Aviones: ¿Nos Despedimos del Avestruz de Apoyo Emocional?

En enero, el Departamento de Transportación propuso enmiendas a las regulaciones de la Ley de Accesibilidad en el Transporte Aéreo (ACAA, por sus siglas en inglés). Las enmiendas propuestas tienen la intención de aclarar los derechos y responsabilidades de las aerolíneas en cuanto a aquellos pasajeros que quieren viajar con animales de servicio o apoyo emocional. Para leer más vaya a:

Webinar de la Junta de Accesibilidad de los Estados Unidos: Los Requisitos de Extensión de acuerdo con los Estándares de la ADA y la Ley de Barreras Arquitectónicas (ABA, por sus siglas in inglés) para Alteraciones y Adiciones - Capítulo 2 (5 de marzo)

El proceso de determinar qué se requiere para ser accesible cuando una instalación es alterada o expandida puede ser un reto bajo la Ley para Estadounidenses con Discapacidades (ADA) y la Ley de Barreras Arquitectónicas (ABA) El próximo webinar en la serie mensual gratuita de la Junta de Acceso de los Estados Unidos se llevará a cabo en 5 de marzo de 2:30 - 4:00 (hora del Este) y cubrirá cómo aplicar los Estándares de ADA y ABA a las alteraciones y adiciones planificadas. Los presentadores aclararán las fuentes comunes de confusión, incluyendo qué tipo de trabajo constituye una "alteración", cómo la extensión del trabajo determina la aplicación, las provisiones de las áreas de función primaria y caminos accesibles para viajar, en instalaciones históricas, así como las imposibilidades técnicas.

Visite para más información o para matricularse. Se pueden someter preguntas antes de la sesión o se pueden preguntar en vivo, durante el webinar.

¡Una Oportunidad para los Residentes del Estado de Nueva York! Caja de Herramientas de los Equipos de Recursos Integrados (IRT, por sus siglas en inglés)

Buscando insumo de los jóvenes, educadores, personal de las organizaciones comunitarias, organizaciones y negocios de discapacidades acerca de la nueva caja de herramientas diseñada para mejorar los resultados en la búsqueda de empleo de los jóvenes con discapacidades.

Comparta Su Sentir sobre la Caja de Herramientas para el Equipo de Recursos Integrados

El Personal en el CDO Workforce New York ha estado trabajando con socios en todo el estado de Nueva York para empoderar a los jóvenes con discapacidades para construir Equipos de Recursos Integrados que los ayudará a transaccionar a carreras exitosas.

La Caja de Herramientas del Equipo de Recursos Integrados está ahora disponible para la verificación de la comunidad:

¡Queremos sus Opiniones y Retroalimentación!

¿Fue fácil encontrar la información? ¿Cuáles fueron los recursos más útiles? ¿Qué información o recursos harían que la caja de herramientas fuera mejor?

Díganos lo que piensa contestando la encuesta a continuación;

¡La fecha límite para contestar la encuesta es el 6 de marzo, 2020!

La Matrícula Ya Está Abierta para Las Sesiones Para Escuchar Opiniones acerca de la Preparación de Respuesta y Recuperación en caso de Emergencia de La Administración para la Vida Comunitaria (ACL, por sus siglas en inglés)

La Administración para la Vida Comunitaria (ACL) quiere oír y aprender de los adultos mayores, las personas con discapacidades, sus familiares y sus cuidadores, acerca de sus experiencias con emergencias o situaciones de desastres. Queremos aprender cómo usted planifica, responde y se recupera de estas situaciones retantes. Las Sesiones para Escuchar Opiniones nos ayudarán a comprender cómo podemos mejorar nuestro apoyo, adiestramiento y asistencia técnica en aquellas ocasiones en que nuestra nación enfrenta emergencias y desastres.

Descripción del evento: Los adultos mayores, las personas con discapacidades, los familiares y cuidadores participarán en discusiones de grupo donde un facilitador hará preguntas, una a la vez, sobre las áreas de preparación, evaluación, respuesta y recuperación que los participantes contestarán, una persona a la vez.

La Ciudad de Nueva York
Fecha: Jueves 5 de marzo, 2020
Hora: 12:00 PM - 2:00 PM, hora del Este
Lugar: Self-Advocacy Association of NYS, 25 Beaver Street, Cuarto 642, New York, NY 10004
Por favor, tome nota: Para entrar al edificio, debe utilizar la Entrada de Visitantes en el Número 60 de Broad Street (a la vuelta de la esquina) Se requerirá una identificación con foto para entrar al edificio. Una vez dentro del edificio, encontrará letreros y personal para guiar a los visitantes a los elevadores que le llevarán al cuarto de reunión.
Hoja Informativa.

Fecha: Miércoles 4 de marzo, 2020
Hora: 5:30 PM - 7:30 PM, hora del Este
Lugar: Yonkers Public Library, Riverfront Branch Community Room, 1 Larkin Center, Yonkers, NY 10701
Hoja Informativa.

Para Matricularse: Oprima aquí para el espacio en internet de ACL Listens o llame a 301-588-6046

Para Proveer Comentarios Por Escrito: Oprima Aquí para el espacio en internet de ACL Listens o el correo electrónico:
Más Información: o 240-650-8298

Avisos de las Sesiones para Escuchar Opiniones:

Marzo es el Mes Nacional de Concienciación acerca de las Lesiones Cerebrales

El Mes Nacional de la Concienciación Sobre las Lesiones Cerebrales en marzo nos alerta acerca de las causas y trata de eliminar el estigma de las lesiones cerebrales. Cuando de lesiones cerebrales se trata, ninguna lesión o persona es igual. El mes se ha dedicado a mejorar la concienciación sobre las lesiones cerebrales. Proveer apoyo de calidad para las personas con lesiones cerebrales y comprender sus necesidades mejorará los resultados en el futuro. Cambiando la perspectiva del mundo para comprender cómo funcionan las lesiones cerebrales es una tarea difícil. Aunque cualquier persona puede sufrir una lesión cerebral, es importante recordar que antes que todo, somos personas. Las personas no son sus lesiones. Cada persona tiene esperanzas y sueños y no son sus lesiones. Cada lesión afecta a una persona de forma diferente. Cómo apoyamos a la persona y cómo tratamos la lesión requerirá comprensión y paciencia. Conozca más sobre cómo apoyar a las personas con lesiones cerebrales, prevención y más. Visite para conocer más. Utilice #BrainInjuryAwarenessMonth and #ChangeYourMind para compartir en las redes sociales.

The contents of this News Bulletin were developed under a grant from the National Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation Research (NIDILRR grant number 90DP0088-01-00). NIDILRR is a Center within the Administration for Community Living (ACL), Department of Health and Human Services (HHS). The contents of this News Bulletin do not necessarily represent the policy of NIDILRR, ACL, or HHS, and you should not assume endorsement by the Federal Government.